第四百三十八章--值（1 / 2）

随着九月份的到来，新高一的学生们迎来了他们盼望中的高中生活。高中的生活和初中的是不一样的，初中的班主任更像一个保姆，在生活和学习方面对你进行无微不至的帮助。而高中的班主任则随意的多，只要你不出现安全问题就随你折腾。

尤其是重点高中的重点班，老师们戏称哪怕在讲台上拴条狗，学生依然能考上好大学。

因为真正优秀的学生是不需要老师监管的，他们已经有了明确的意识，坚强的意志，和坚定的目标。

高考就是一个优胜劣汰的过程，也是一个筛选人才的过程。虽然很多人都说高考一次定乾坤太过于武断，但是一次高考成绩却能展现出太多的东西。高考想考一个好的成绩并不是一年两年能够做到的，而是需要三年乃至五年以上的积累。

高三一年临时抱佛脚最多能把你送进本科，或者重点本科学校。但是想考进华夏一流的顶尖大学，还是需要你有一个持之以恒的学习过程。

所以高考之战从高一就已经打响，从走进高中校门开始他们便已经着手为高考进行准备。

就算艾文不在乎成绩，但是学生家长在乎。中考成绩最多决定你去哪所高中，但高考成绩却决定着你后半生的起步高度。就拿师范大学来说，艾文的北方师范大学毕业生和省城师范大学的毕业生就差着档次……北方师范大学的本科生再就业的时候是可以和省城师范大学的研究生相媲美的。

这就是名校带来的加成，这就是为什么家长们对名校趋之若鹜的原因。

好在艾文在假期的时候已经给学生们进行了补课，让大家都站在同一起跑线上。没错，全市大部分的新高一学生都在高中开学之前进行了补课。

和同行聊天的时候，同行给艾文讲了一个故事。他所在的重点高中在开学之前会进行一个统计：

当老师问：“哪些同学把高中三年教材都学了一遍？请举手！”的时候，全班的同学都举起了手。

当老师问：“哪些同学把高中三年教材学了两遍？请举手！”的时候，全班的同学有一半的人举起了手。

当老师再问：“哪些同学把高中三年教材学了三遍？请举手！”的时候，班级里还有十个以上的学生举起了手。

这就是名校的底气，名校的老师甚至可以在高中课堂上不讲一丁点儿课内的基础知识。从学生走进课堂的那一刻起，老师直接带着所有学生进入了总复习阶段。

可怕吗？但这就是很多名校的现状！家长们在小学的时候让孩子补习初中的内容，让孩子在初中的时候学习高中的内容，到了高中以后便开始全心全意备战高考。

半年复习和三年复习能一样吗？绝对不一样！

如果艾文想的话，他也能让自己的学生在上高中以前把高中教材学三遍。但是他觉得这种行为是违反教学规律的，虽然这样的方式能让学生在高考的时候更加游刃有余，但是学生但学习压力将会特别特别大。

纵观七班的三年初中学习生活，他们真正用来学习的时间能有一年半就不错了，剩下的时间都是在各种活动游玩当中过去的。艾文更愿意投入时间花在对他们人生的培养之上，学习这玩意儿很重要，但不是人生的全部。

更主要的是，就是所在的省的高考难度并不大，并不像鲁豫等省区的那样拥有这地狱难度的高考。

想在本省考一个重点大学并不困难，而且本身也有几所国家一流大学向省内学生开放。不管什么样的大学对自己的省份都有一些优待，这种友善的政策让艾文他们省的考生的高考只有easy难度。