第二十九章 惊吓(1 / 2)

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这次上大课,成永兴看到了很多似曾相识的外专业学生面孔,但都已经叫不上名字了。这些人,都需要重新认识。

由于出国发展,他与国内同学的联系彻底断了。重新见到这些年轻的面孔,很是高兴。

更为可喜的是,能精神抖擞的安全上完两节课!上课不睡觉,及格就没问题了!稍微每周复习一下,考研都够用了。

成永兴在学习上还是有一些小聪明的。上一次的高数考试不及格,让他耿耿于怀。

这次他信心十足,也许也能拿个奖学金什么的。

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但是!

这个变化到了接下来的英语课,就变成了彻底的惊吓了!

英语课不是大课的形式,全班下课后就向电机楼走去,上课地点在电机楼。

走廊里全是熙熙攘攘的学生们。这种上一次课就换教室的做法,对于才从高中毕业的学生,也是满新鲜的。

成永兴跟着人流,来到了新的教室。

上一次,由于他坐在第一排,加上喜欢主动回答问题,第一次上课就被胖胖的女老师,张凤点为课代表。

可惜,那个时候他的英语真不是强项!为了对得起这个课代表称号,实在是费了牛劲!

好在大二的四级统一考试,一次就通过了,尽管分数不高,但也不算丢人。要知道那次考试,四级的通过率也就一半吧。

在英语上有自信心,这个学期没有必要下太大功夫,他就没有往前坐。

英语是小班教学,授课地点也是小教室。他直接坐到最后一排,正好坐在了后门的门口。

英语课的时间,他会充分利用起来,做些思考和计划,这个位置出入也方便。

但没到5分钟,英语课就给他一个下马威!

张老师开堂介绍了一下学英语的学习方法,其中有一个是听广播,然后就播放了一段美国之音的新闻。

成永兴差点就蹦了起来,因为他没听懂!!!

...

不对啊,难到知识因为重生的缘故没有带过来?

他彻底蒙了,是知识没有带下来,还是记忆开始退化?

新的人生规划还真可能出问题!

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成永兴头上的汗都流下来了。

精神抖擞,战战兢兢,胡思乱想的过了一堂课。

周围好像变成了无声的世界,老师和同学之间的声音完全都听不进去了。

“铃铃铃!!!”

下课铃声就在他身边响了起来,惊醒了坐在门口的成永兴。

不对啊!写论文时没有这个感觉啊。他赶紧拿起课本,往后翻。即使翻到后面比较难的章节,读起来,也没有问题啊,这些单词他都认识!

这是怎么回事?

“铃铃铃!!!”

铃声再次惊醒了紧张思考的成永兴,第二节课开始了。

看着远远的摆在前面的录音机,他给自己假设了一个理由,对不对只有靠时间来验证了:

就跟上节课见到高老师时,没有继承睡觉的条件反射一样。这次重生,有些习惯行为或者其它的记忆,没有被带回来!

”听说”能力高度依赖语感。就像形容某些人说话不经过大脑一样,语感有些像肌肉记忆,不属于知识领域。这种记忆没有被带回来!

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