《阶段》卷尾总结(1 / 2)
阶段卷,终于走到了终点。
随着故事情节的发展,小说里的人和事,慢慢与真实世界有了偏差。
从某种角度上来看,这个故事已经走到了纯架空阶段。
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还是惯例,做些解释。
关于依托学校发展,这确实是个比较奇怪的选择。尤其是人力资源,基本上完全依托学校。
在现实生活里,这也是个比较少见的选择。
这里的主要原因,就是时间。
由于时间节点的压力,主角的发展差不多是以争分夺秒的节奏在前进。
本文虽然写得很拖拉,但实际时间走得很慢。主角到现在,也才大三。
光电集团,从无到有,仅仅用一年时间,就建立起了一个横跨led,lcd,设备,这么多行业的大企业,不依靠大集团是不可能做到的。
依靠社会资源发展,一般来说,招聘一个中层干部,需要三个月时间。招聘一个高管,半年是至少的。
而重建一个管理团队,哪怕是建设一个分公司,一年是个公允的时间。
主角的精力,主要还是在科研上,不可能有时间和精力浪费在这些上面。依托一个现有的系统发展,就是最好的选择。
在现有的系统里,只有高校的侵略性是最小的。高校并不是个以盈利为目的的组织。双方的利益,不会产生冲突,不会留下大的后遗症。
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这条路会不会有后遗症?
万事都有两面性,后遗症肯定有。
在这些学校出身的人员眼里,主角仍然只是一名年轻的学生。老师和学生相接触,他们天然就会有种优越感。
主角不犯错误还好,只要一犯错误,他在公司内部的权威性就会下降。
另外,随着时间的流逝,管理层与主角的利益诉求也会慢慢产生分歧。
这也是为什么主角,会一直扶持同学和童子军的缘故。某种意义上来说,这些人,才是真正的自己人。
主角会依靠这些年轻人,执行自己的意志。这些年轻学生,也只能依靠主角得到权利。
这才是真正的利益共同体。
当然了,一所学校能够提供的人力,终究还是有限。
随着光电规模的日益庞大,总是依靠学校,也不是办法。
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