第十章第八段救火队员(4)(2 / 2)
涵曦说:哥们,聪明,英雄所见略同。
周老师回来后,笑着问到:想出办法没,想不出的话,中午就留在这里继续想。
两个人点点头,说已经达成了共识。
周老师笑着说:说来听听,看看办法如何。
涵曦与嘉琪就把想法说了:组成两个学习小组,涵曦与嘉琪分别担任组长,针对不同同学问题所在,制定不同助学计划,两个小组也不是相互独立的,而是良性竞争,良性互动,最终目的把全班学生成绩都提高上去。
周老师点点头,笑着说:这个办法不错,实行一下试试,看看效果,然后总结经验,逐步完善。
涵曦与嘉琪即将走出办公室时,周老师又把他俩叫回来了,笑着说到:你俩目前的同桌有点意思,但是呢,我不想干涉的太多,以学习成绩为准,如果你们中间有一个退步了,立即调整分开,期末考试我看效果,其他的你们看着办吧。
涵曦与嘉琪低下头,退出了办公室。
路上,涵曦与嘉琪边走边说:看来周老师啥都知道啊。
嘉琪笑着说:当了一辈子教师,什么看不出来,不说而已,不过,提高大家的成绩是当务之急。
其实,别说嘉琪与涵曦有点私心,周老师心里也有小九九的。
教了一辈子的书,周老师能看不出两个弟子的心思吗?
之所以对调整顾家姐妹座位的事不闻不问,那是因为周老师的儿子在顾氏姐妹父亲的帮助下,已经从某工厂调到待遇更好的设计院了。
当然,前提条件,调整座位是不能影响大家的学习成绩。
时不时给孩子们一个提醒,让他们把精力用在学习方面,这个大前提是不会含糊的,也是不能含糊的。
生活在现实环境中,没有一点私心是很难的。
周老师教了一辈子书,但是大道理是绝对不会含糊的。
特级教师的称号不是白来的,周老师用自己独有的方式管理着这个班级,该提醒的时候一定提醒,该闭眼的时候那就装作不知道,培养他们自主学习,自主管理是他的主基调。
因为学习成绩不是这些孩子的生活全部,有一天他们会最终走向社会,迎接社会的挑战。
一周以后,他们迎来了他们的学弟学妹,第二届竞赛班在隔壁教室成立了。
与他们班最大的区别是新一届竞赛班女生占了绝大多数,十八名学生居然只有三名男生。
更惊奇的是十八名学生全部来自外国语中学初中部,可见外国语中学在全市的优势继续扩大。
学校把两个班集中到一起,举行了迎新欢迎会。
林校长代表学校在会上发表了重要讲话,依然把他那句十六字名言送给了大家,锲而舍之,朽木不折锲而不舍,金石可镂。
会上涵曦与嘉琪代表学长向新一届竞赛班同学表示了热烈的欢迎,并祝愿大家一起努力,巩固学校在全省学科竞赛中的领先地位。
由于两个班任课老师是相同的,为了便于两个班级之间的交流与管理,学校团委决定成立竞赛班分支部,嘉琪当选为分支部书记。
同学们响起了长久的热烈掌声,尤其是顾家妹妹在别人停止鼓掌了,依然还在鼓掌,结果把大家逗笑了。
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