满级师姐的魔法校园日常 第126节（2 / 2）

“终于学会知难而退了。我还?在想你?这?小家伙能硬撑多长时间。”欧若拉将那字典握在手里，“我承认你?是天?才，你?很厉害，但这?世界上还?是有很多困难不是你?凭借个人力量就能克服的！就像这?本破词典，不花费十几年的心血研究，谁又能轻而易举地?掌握呢？”

“苏雅，这?是老师我教你?的第二课，遇到问?题要学会主动寻求帮助，不要一个人死撑着，明白吗？”

苏雅顿了顿：“老师，我……”

“我知道?你?的顾虑。”欧若拉抬手阻止，她?像是预料到苏雅接下来要说的话一样，示意对方不用着急。

“放心吧，关于【空间跳跃】的那本羊皮卷你?老师我早就细心地?帮你?翻译好了。”欧若拉有些得意，她?掏出了一本金闪闪的魔法手札本，那是她?老早给苏雅准备好的，就等对方犯难来找她?要呢！

哼哼，她?还?真是一个体贴入微、能引领学生独立思考的好老师啊！看着苏雅接过自己手里的金本本，欧若拉在心里标榜起了自己，她?已经迫不及待想要迎接宝贝学生崇拜的目光了！

苏雅打开金本本，翻开了第一页望了望。

“老师，这?个词你?翻错了。”她?说。

“放屁，这?不可能！”欧若拉脱口?而出，因为这?门古老的语言只要她?在研究，所以绝不可能有人比她?还?要专业。

苏雅不急不忙地?给欧若拉指出：“这?个词不是‘吞噬’，应该翻译为‘联系’更加贴切。”

“瞎说，这?个词衍生到现在就是‘吞噬’的含义！”

“联系世界的过去、现在和?未来，重新缔造一个新的世界……您不觉得这?样理解会更加通畅些吗？”苏雅说，“也更加符合空间魔法强调循环的本质。”

“循环本质是很重要，但这?是近些年高级巫师提出的论点……”

“这?是您的爷爷，也就是人类大贤者提出来的论点。”苏雅补充，“他老人家的著作我都拜读过，受益匪浅。”

“你?别想用我家老头的话来压我！如果今天?是有关空间魔法的学术讨论，那我会支持你?的观点。但翻译就是翻译，祖先们的认识或许是错误的，我们还?是要尊重……”第一天?正式授课就被学生纠错欧若拉面子上有点挂不住，她?试图查阅辞典，将这?个词的注释翻出来给苏雅看个清楚。

只不过这?破书?实在太?厚了，又无规律，欧若拉也许久没有翻阅，一时间还?真想不起来这?个词语的具体位置。

见?欧若拉翻找的位置越来越远，苏雅开口?提醒。

“第一百九十三?页，第五个词。”

欧若拉手上的动作一滞，她?抬起眼皮看着苏雅，似笑非笑说：“哈，这?个词绝对不可能在一百九三?十页的对吧，真是个调皮的孩子，你?是想耍我对吧。可惜了你?耍不到我，因为这?书?根本就没页码……”

“我替您标好了。”苏雅说，“在左上角。”

“……”欧若拉看了眼手里的书?，又抬眼看了眼苏雅。

黑发?少女只是十分平静地?望着她?，就这?正儿八经的小模样，怎么看也和?调皮沾不上一点边。

“开玩笑呢。”欧若拉表情僵了僵，抱着极度怀疑的心态她?翻到了所谓的“第一百九三?十页”。

当她?的目光扫到第五个单词的注解时，欧若拉露出了难以置信的表情。

“这?一定是你?事先记好的对吧！这?两周的时间你?其实就找到这?么一个词语的意思对吧！”欧若拉盯着苏雅的眼睛，语速飞快，“别告诉我你?把这?一整本辞典都背下来，而且连每个词的在哪一页都记得！这?种事我是绝对不会相信的!除非你?让我随便考一考你?！”

为什?么要将每个词的页码都记下来？还?没等苏雅将这?个问?题想明白，做事雷厉风行的欧若拉立刻蹲下身体，掏出自己的魔杖，在地?上就拼写出了一个古老的单词。

“这?个词在哪一页？”她?问?，“它有几个意思？分别是什?么？”

见?苏雅沉默不语，像是无法回答上来，欧若拉心里反而放松了一些。

答不出来才是正常情况，不到两周就生啃一门古老晦涩的语言，这?种头脑才能是要把她?这?个当老师给逼死吗？

过了一会儿苏雅缓缓开口?：“这?个词有三?种意思，一指房屋屋顶，二指放弃遗弃，三?指停顿休息。”

“我不知道?它在哪一页。”苏雅说，“但它应该在三?百页到三?百二十五页之间偏右上角的位置，您可以找找看。”

欧瑞拉的神情重新凝固了。她?不知道?这?个词是不是真的在辞典三?百页到三?百二十五页之间偏右上角的位置，但这?个词确实是有苏雅所说的那三?种含义。

“这?不可能。”欧若拉有点接受不了，像是为了印证自己的想法，则她?又试着考了苏雅几个古代词汇。

越往后词汇越困难越罕见?，但苏雅全都对答如流，别说出现任何的错误和?纰漏了，连每个词汇的含义顺序都是与?辞典上一致的。

简直就像是照着纸张上的内容念出来的一样！

“全……部都是……对的。”欧若拉一屁股坐在地?上喃喃地?说。

“老师，你?这?是在检查我的功课吗？”这?一边苏雅也挺意外的。她?原以为欧若拉是放养教学的类型，没想到对方是一位十分有责任感的严师，居然连每个词在辞典的哪个位置都要考察。

看来西方的学习标准也是很严格的。

以后的她?学习还?要更加努力细致才行，千万不能懈怠。看着欧若拉耷拉着的嘴角，似乎有些不太?满意，苏雅也在自我反省。

欧若拉当然不是对苏雅不满意，她?只是心情有些复杂。作为老师，能收到这?样一位天?赋超绝到前所未见?的学生，简直是天?上掉馅饼一样的幸事。

但作为一名?古代语言研究学者，她?也确实被苏雅恐怖的语言学习能力给干自闭了。

自己几年，甚至十几年的学习成功，被人家两周不到的时间就给达到了，换成谁来都得自闭吧。

苏雅问?：“老师你?还?好吗？”

“嗯。”

苏雅又问?：“那我现在能继续学习《空间跳跃》了吗？”

“嗯。”

“那我先回去了老师。”见?欧若拉有点无精打采，苏雅停了几秒，“这?次是我学习得不够全面，下次来见?您，我不会让您失望的。”

不是，你?还?要学得多么全面啊！你?这?孩子是要卷死谁啊！

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