第142章 秦渊!起来回答上节课的内容!(1 / 2)

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军官班中,秦渊的出现引得无数学员议论。

“他就是期中考试满分的那个?”

“月度考核满分,期中考试满分,有点东西啊。”

“这算什么?考的不过是基础知识而已。”

“那你为什么不得满分?神经病!”

“基础知识满分,死记硬背,后面的战术解析,我全都拿下了,稍微错一点也没什么关系啊。”

“确实!我赞成这个说法,我们学的都是连级以上的战术,现在也初步学了营级的,学习重心都放在更高一级的战术指挥上了。”

“期中考试而已,大家都是考个八九十分就可以了,谁会去看太多的基础的东西?”

“我听说他晚来了两个月,之前的内容都没学,能跟得上我们的进度吗?”

“我们已经到营级战术了,他肯定是一知半解的,信不信?他肯定会来找我们问问题的。”

大学上课都是随便坐座位的,但是这些学员们都已经提前抢占了前面的位置,秦渊只能坐到后面的位置去了。

第一节课是营级战术初步讲解,属于上个月的内容,学员们都拿出了课本,翻到指定的位置。m.

虽然秦渊的课本白白一片,没有任何笔记,但是他对上面的内容都非常了解。

系统给予的技能让他把国防大学的所有战术全都吃透了,不用看课本就能对里面的战术指挥内容倒背如流。

教授在来班上之前,在得到了教导主任的信息后,也开始对秦渊关注了起来。

他也参加了蔡军教授的讲座,又看到了秦渊在期中考试的成绩,是明确知道秦渊有资格来军官班一起上课的。

但是他还是对秦渊的能力有些质疑。

蔡军教授的讲座,秦渊的确让这个学校都对他产生了关注。

但是在他看来,秦渊只不过是歪打正着,所谓的战术和想法都只是非常简单的战术。

之前学习的班排战术,甚至是这些军官们学过的连队战术,在国防大学的陆军军事指挥科目中都属于最基础的知识。

国防大学是什么学校?

全国最顶尖的军事指挥学校!

来这里学习的大多数都是军官,他们是来进修的,难道还要去教授他们基础的东西吗?

他们是要成为更高一级的军官的,至少是营级以上,其中更有不少团级干部,他们是要冲击更高的位置的。

而且教授对秦渊所谓的“敢死队理论”、“伤亡人数”理论嗤之以鼻,对蔡军教授所谓的指挥官带队冲锋精神也不敢苟同。

毕竟“千金易得,一将难求”!

指挥官都死了,仗怎么打?

他们学这些所谓的指挥理论有什么用?

总归到底还是一个冲锋陷阵的兵而已!

所以他决定给秦渊一个下马威,让他看看军官班的教学内容不是他想象的那么简单的。

“啪”!

他进入教室后,将黑板擦重重地拍到了课桌上。

“今天我们来上营级战术中的战术群解读。”

“还记得我们上节课学过的内容吗?”

“我先找一个同学来给我们解读复习一下,然后再解读我上节课布置给你们的预习任务。”

今天要上的营级战术群内容属于营级战术的进阶内容。

战术群是从现代战争中不断演化总结后得出的一种营级别战术理论。

首先要搞懂基础营级战术,然后才能进阶。

教授的问题一提出,学员们都很活跃地举起了手。

一方面是学员们都想表现自己,得到教授的器重。

另一方面是秦渊的到来如同死鱼群中出现了一条活泥鳅,把他们的活力都给激发出来了。

他们就是想要证明,期中考试取得满分的秦渊其实不算什么。

“我来!教授我来!”

“我我我!”

秦渊见此情景还是很感兴趣的。

毕竟他们三队的提干生上理论课都是死寂沉沉的,老师提问几乎都是低着头不敢出声。

就算站起来回答也是吞吞吐吐含糊不清,不知道该说什么,更不知道老师的问题该去找那些资料。

可没想到,教授推了推眼镜后,目光却落到了他身上。

“秦渊!”

他喊出了名字,所有学员都朝秦渊那里看过去了。

“你来回答一下。”

学员们听到这话有些懵。

虽然他们很不服秦渊,但人家是新来的,怎么教授一开始就会点他?

是想看看他的水平?

还是和他们一样想让秦渊知道他们学的知识的难度?

不管怎样,他们都认为秦渊是回答不上来。

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