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全部算下来,有好几百个孩子,分成班级能有六七个班级,两个人教还有点管不过来的感觉。

在冬明娜和丽兹忙着开班上课的时候,管家也在忙着找人准备本子和笔。

没有课本,冬明娜和丽兹只能够将文章先抄写在黑板上,让孩子们抄写下来,然后教学。所以孩子们需要本子和笔。

索来尔给热岛带回了不少纸张和笔,没有购买装订成册的本子是因为本子的价格要贵许多,那么多孩子学习要用,如果都购买本子,价格会翻几番,精明的索来尔就买了许多纸张回来,让人裁切好,装订成册,就是本子了。

女人们知道这是孩子上学要用的东西,十分积极地帮忙,几天时间就裁切好了所有的纸张,装订成了本子。

每个孩子会发放三个本子,用于平时的学习。如果孩子的本册用完了,就需要用父母的劳动分去换了。这样父母才会督促孩子们爱惜本册。本册每三个月发放一些新的,以满足孩子们的需求。

叶理默还在教学规范中详细规定了,孩子们上课五天,休息两天,此为一个星期的轮回。在学习三个月以后,就需要进行一次测验,根据测验的成绩,会给予表现好的孩子一些奖励。三个月学习结束后,可以给孩子们放半个月的假期,然后再进行下一轮的学习。

就这样,尽管热岛的条件如此落后,办学校这件事,还是给做成功了。冬明娜和丽兹两个人将大部分精力都花在给孩子们上课这件事上,叶理默安排这么多休息时间,也是考虑到两个女老师教那么多孩子,实在是辛苦。

开学好几天了,叶理默特地去学校附近转了转,听到孩子们诵读的声音,叶理默觉得十分满足,读书使人明智,学习一天,孩子们就能够拨开一些迷雾,变得更加明理一些。这样的学习,对于他们以后的人生,都将是十分有用的。

只是,因为只有两个老师,在其中两个班级上课的时候,其他的班级只能够在教室里面自学,虽然有人帮着看着孩子们,免得他们在上课期间也跑出去玩耍,可是孩子们却不能好好理由这样的时间学习。曾经自由如小鸟的孩子们,被拘在这样的教室里,难以适应是正常的。而且现在学习内容不多,就算是反复复习,孩子们也很快就会厌烦,觉得无趣的。

这样下去不行,就算是冬明娜和丽兹两个人再努力,也不可能将所有的孩子都教好,只有算术和语言两门课程,明显不够,能够教导这两门课程的老师不多,那就开设其他的课程,一定要把孩子们的时间利用起来。

回到住处,叶理默就想着还有什么课程可以让孩子们参加。

音乐?美术?体育?这些都是可以开设的课程,重点是,什么样的人可以教导这些课程呢?

音乐课,岛上有会吹口哨的,有敲鼓的,有会用嘴巴发出特殊的声音的,还有新来的难民,会吹笛子,这些确实可以给孩子们上课,哪怕孩子们不学会使用乐器,但是要让他们学会欣赏,学会从音乐中获得乐趣。

美术的话,因为教学器材的紧缺,让孩子们画画的可能性不是很大,但是可以找一些漂亮的画来,让孩子们学习认识色

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