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,去桃千斋实习呢。会照常发工资,还有专人培训,接触企业,这样毕业后会更快融入环境的吧?”姜阮拿出了手上的资料,“这是我粗略地写的我的想法,看看是否和您的预期是一样的?”

“有心了。”老校长赞赏地看了眼姜阮,没想到这个年轻的烹饪师对此事没有丝毫的懈怠。

资料排版工整,虽然思路零散,但无一不出彩。都有着姜阮独到的思路,和带有个人色彩的经验。

“您看行吗?”姜阮期待地看向老校长。

“……”老校长看资料越看越有趣,饶有兴致地抬头看向姜阮,“这些素材都挺不错的,介意我们在课上录像么?帝大也负责扶助不少大学,如果能共享,就是很好的预想了。”

“可以的,我自己是做直播的,不介意这些。”姜阮摆摆手,“能有更多人看到,是一件好事。都是基础内容,核心技术是属于公司的,也不是我说传出去就能传出去的,您放心。”

“那就好。”老校长松了口气。

即使是校内的老师,很多时候都会选择藏拙,来保证自己的手艺独有性,但这个年轻烹饪师不一样,他乐于去分享自己的想法。

“其实我也是有自己的打算的。要是有学生对我得内容很感兴趣,您可不能阻止他们来投奔我。”姜阮换了一种说法。

“行,我给你在这儿担保,实习的事情我尽在给你拿下审批权限,你就放手去做。”老校长起身,把桌面上的证件拿给了姜阮,“早给你做好了,只等着你表态了。”

“这么快?”姜阮惊喜地接过来,看着证件上自己一本正经的头像,“好傻啊……”

“现在烹饪专业有课,需要去听一下参考参考吗?是欧阳老师在教烹饪环境和顾客心理交互一科。”老校长比了比窗外,隔壁就是教学楼。

“现在也在上课吗?”姜阮看向慕泽析,“去吧?去瞅瞅?”

慕泽析顺从地点头,表示奉陪到底。

姜阮拿上证件,朝着慕泽析扬了扬,“走,课堂约一波。”

两人照着校长说的教室地址,顺利摸到了烹饪专业课的位置。

还是传统的教学模式,只是用上了全息的教学设备。大教室里,同学们围坐着,最中间全系设备还在展现着向家餐厅的就餐环境。

“大家都知道,为什么顾客都喜欢分区坐吗?我们出于隐私的考虑,会在设计中增添更多的感性元素……”远处的教授是一位身宽体胖的中年男性,正在台上滔滔不绝。

姜阮发现教室里学生不少,教授估计注意不到他。便把慕泽析牵着的手松开,从后门悄咪咪地摸了进去,猫着腰准备找个后排的座位。

看到了合适座位,姜阮率先跑了过去。慕泽析走在后面,倒也大摇大摆。

教室里,教授平稳的语音一顿,几秒后就拉高了起来。

“所以,就餐中的用户体验很……诶?!后面那两个!怎么现在才来?别以为我看不清脸,就看不到你们拉着的手!约会约到课堂上来了?哪个班的!”

第116章要我下面给你吃吗

听到前方老师严肃的声音,姜阮一时愣住,回过头才明白。慕泽析这个大个子,活脱脱的就是个扯后腿的捣蛋鬼,那么大的身形,中途进入课堂还这么大摇大摆。老师要是他,他也咽不下这口气啊!

“角落里的那两个同学!哪个班的?这么没纪律!”讲台边的教授还不依不饶地,放下手里的教学器材,挺着大肚腩一步步往后走来。

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