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她们年纪虽不大，但康平帝十六就上战场了，他把自己年满十五都孩子当成人看，扔到军政基层锻炼，这也是为什么每个皇子皇女都有自己的势力的原因。

似乎是前面的孩子注入了太多的感情让康平帝伤透了心，或者是一下子多了许多孩子。之后的孩子康平帝却是不敢再倾注心血，逼着自己不在意，现在除了他自己谁都不知道他是不是真的不在意这些孩子。

但看这种坐看她们龙虎斗的态度……没人觉得康平帝拿这些皇子皇女当自己的孩子看。

而武明德是坚信她们之间没有亲情的，不然如何解释前世想要护住这份亲情的自己的败落呢？那时她顺从父亲的意思放下手里一部分军队力量，最后不过落得一个一无所有。

现在的武明德也是拿到康平帝分散的事务的人中的一员，只不过内阁分了一部分，各个皇子皇女分了一部分，而有资格一直待在皇帝身边的只有皇子皇女而已。

苏檀清入值侍班看见的不止是皇帝，在康平帝不在的时候，还能看见皇子皇女的明争暗斗，只不过她看不看得出来都是当做看不懂的样子而已。

武周设置华盖殿、武英殿、文华殿、谨身殿、文渊阁、东阁诸大学士。治国的决策权、议政权和行政权，康平帝年岁渐大成立内阁以后，把原来决策权牢牢把持在自己手中，议政权分给内阁，行政权分给六部。地方上分三司，分管司法、军事、行政，直接对六部负责。

但其实在康平帝精力不济之后，内阁职权渐重，兼管六部尚书，成为皇帝的最高幕僚和决策机构，内阁大学士无宰相之名却有宰相之实，内阁大学士也被尊称阁老。全国大大小小的奏章，都由通政使司汇总，交到内阁，内阁负责草拟处理意见，再把意见呈报皇上批准，最后由六科校对下发。

内阁大臣的建议是写在一张纸上，贴在奏章上面，这叫做“票拟”。而皇帝用红字做批示，称为“批红”。

而康平帝把皇子皇女扔去六部历练，但其实其实经常让她们看内阁已经草拟还的奏折，而且有资格修改或决定是否执行。

除了内阁的她们没资格进，其他的方面其实她们都能插一脚。所以拉拢阁老也是很重要的事。

周武不会让官员一直待在“中央”读书考试就平步青云，每个人都需要基层经验才能往上爬，不然就一直待在原位摸自己的书吧。比如翰林院那些永远负责教官场“新人”的教习或永远跟书本打交道的学究。

当然也有留给勋爵子弟的“后门”，不去地方历职，那就去军方镀金。只不过文人极少走这条路，被看不起是一方面，太辛苦也是一方面，重要的是，他们觉得汗流浃背地出操练武太丢脸了。

所以阁老个个都是官场老狐狸，这些皇子皇女要入手还真不容易。摸爬滚打了那么久的阁老可不是读书读傻的老学究，要拉拢他们还得小心自己会不会给自己挖坑。

其实每天看这些“尊贵”的皇子皇女为奏折扯皮来扯皮去，苏檀清很想把自己当成旁边的起居官——闭嘴闷头写字就可以了。

更何况这个身份的她很容易被拉入战局之中。

“苏庶常，《中庸》一书可曾说过：‘唯天下至诚，为能经纶天下之大经。立天下之大本，知天地之化育。夫焉有所倚？肫肫其仁，渊渊其渊，浩浩其天，苟不固聪明圣知达天德者，其孰能知之？’这句？”这话是正在跟别人争论的二皇子忽然问的。

“有。”苏檀清回答，但是在心中疯狂吐槽，【你都背出来了还问我有没有这句，是逗我还是逗我？】

“那么‘君君、臣臣、父父、子子’出自哪里